Liszt-kukacok Akadémiája ezen a napon a következő kérdésekkel foglalkozik:
Mit csinál a zenekarban a brácsa, ha dallamot is ritkán kap, és a basszust sem ő játssza?
Miért van szükség karmesterre, ha olykor nélküle is működik egy zenekar?
Milyen feladatai vannak egy operarendezőnek, és vajon hiányozna-e az énekeseknek és a közönségnek, ha nem lenne?
Mi a szerepe a kottának a klasszikus zenében, ha számos zenekultúra (népzene, jazz, gregorián stb.) el van és volt nélküle?
Ezekre a kérdésekre keresi a választ a Zeneakadémia ifjúsági sorozata, amelynek harmadik alkalmával a furulyaművészként, tanárként és a középkori illetve reneszánsz repertoárt megszólaltató A:N:S Kórus vezetőjeként ismert Bali János fogja bevezetni a gyerekeket az európai kottaírás rejtelmeibe.
Szó lesz azokról a különös pöttyökről és vonalakról, amelyek nagyjából 1200 éve tűntek fel különböző gregorián kéziratokban, s amelyekből hosszú évszázadok alatt kialakult az általunk ismert kottaírás.
Megtudhatjuk azt is, hogy mi az a zenében, amit a kotta nem tud megmutatni, hogy miként küzdöttek gondolataik minél pontosabb lejegyzésével a zeneszerzők, s hogy a 20. században milyen kísérletek történtek a hagyományos kottaíráson való túllépésre.
Szólj hozzá!