„Belehalsz, vagy nem halsz bele…”
Kurtág tanítása
Fazekas Gergely előadása
Kurtág György nemcsak az elmúlt évszázad legnagyobb hatású zeneszerzőinek egyike, nemcsak kivételes érzékenységű zongoraművész, hanem legendás kamarazene tanár is. 1967 és 1986 között közel húsz éven át tanított a Zeneakadémián, s máig tart mesterkurzusokat. Tanítás és zeneszerzés számára nem választható el egymástól, sőt a tanítás nem választható le az életről sem. „A tanításban az történik, hogy azt nyomozzuk, mi a valóság” – mondta egy alkalommal. Az ISON által szervezett Kurtág-nap harmadik előadásán Fazekas Gergely zenetörténész, Kurtág-tanítványok visszaemlékezéseire és Kurtág-mesterkurzusok videófelvételeire építve tesz kísérletet rá, hogy megragadja, miben áll Kurtág tanításának lényege. Kurtág számára kevésbé fontos a zeneszerzői szándék (akár a saját zeneszerzői szándéka is), mint az, amit ő úgy nevez, hogy „emberi jelenlét”, a legfontosabb azonban, amely zeneszerzői és tanári működését is meghatározza, a folyamatos kétely. S hogy a kurtági kétely mit jelent, miként működik és hogyan csatornázható kreatív mederbe, annak nemcsak a zenészek számára lehetnek fontos tanulságai.
•••
100 évben 1000 év – Kurtág György zenei világa
Fazekas Gergely előadássorozata az ISON-ban
2026.10.17. 11:00-18:00
Hogy Kurtág György százéves, az azt jelenti, hogy születésének évétől ugyanakkora időbeli távolságra vagyunk, mint 1826-tól, amikor Beethoven még aktív volt. Száz év mindennapi léptékkel mérve rendkívül hosszú időnek tűnik, a szellemi frissesség ugyanakkor nincs vele összefüggésben. Úgy tűnik, Kurtág György alkotótevékenységére például semmilyen hatást nem gyakorol: 100. születésnapjára készült el második operájával. De Kurtág életműve arra is példát szolgáltat, hogy száz évre tekinthetünk akár egészen rövid időként is, amely 1000 év zenetörténetét is magába sűrítheti. Fazekas Gergely zenetörténész, a Zeneakadémia docense éppen erről az 1000 évre tágítható 100 évről kísérel meg összefoglalást adni három előadásban. Szó lesz Kurtág kanyarokban, történelmi fordulatokban és alkotói válságokban gazdag életpályájáról, Kurtág zenéjének sajátos működésmódjáról és zenetörténethez fűződő viszonyáról, és arról, hogy Kurtág mit tart fontosnak a zene előadásában, vagyis miként tanít. Ez utóbbi téma kapcsán pedig az is szóba kerül majd, hogy mit tanulhatnak Kurtágtól azok, akik nem zenészek, vagyis, hogy miben ragadható meg tágabb értelemben Kurtág tanításának lényege.
Szólj hozzá!